АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ ПАРТНЕРСЬКОЇ СПІВПРАЦІ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА

Анотація

У статті розглянуто  аналіз сучасного стану партнерської співпраці між закладами вищої освіти та підприємствами.

Проаналізовано основні причини недостатнього рівня ефективності нинішніх партнерських відносин  між підприємствами та освітньо-науковими структурами. Можна виділити застарілі стандарти вищої освіти, які не встигають за технологічним прогресом та інноваціями, підприємства орієнтовані на короткотермінові проекти та отримання прибутків в короткі терміни, а інновації забезпечують стратегічний розвиток підприємства, складність узгодження правових параметрів інтелектуальної власності та бюрократичні перешкоди. Розглянуто приклади співпраці університетів та підприємств в Україні та за кордоном. Співпраця характеризується можливістю студентів проходити практику та успішно працевлаштовуватися після закінчення ЗВО, науковці мають можливість брати участь у виробничій діяльності, а також в експериментальному режимі впроваджувати інноваційні продукти.  Визначено, що співпраця є взаємовигідною для всіх суб’єктів економічних відносин. Для налагодження співпраці ЗВО та суб’єктам реального бізнесу потрібно зробити кроки назустріч один одному. ЗВО насамперед необхідно розробити та прийняти документи, які визначатимуть політику партнерства та умови співпраці. Підприємства повинні активно долучатися до процесу формування змісту освіти, інвестувати кошти у поліпшення лабораторного обладнання університетів, надати доступ до інформації та бути відкритими для співпраці.

Співпраця бізнесу та університетів в галузі наукових досліджень та розроблень є невикористаним резервом прискорення інноваційного розвитку України. Доведено, що   синергетичний  ефект взаємодії виробничих структур із освітніми установами , а відтак і забезпечення стратегічної фінансової стійкості можливі  за  умови формування взаємовигідних партнерських відносин. Вони виступатимуть платформою для передавання нових знань із науки в інші види економічної діяльності та отримання нових завдань щодо наукових досліджень і підготовки висококваліфікованих фахівців.